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        專家分析影響構音障礙表現的成因

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        中樞神經系統受損或失調

        發音器官畸形

        肌肉的運動和控制能力弱、不協調

        通過口肌訓練改善口腔肌肉協調控制能力,提高氣息的控制和運用能力

        通過失用癥套裝、發音軟件、手法綜合和發音卡片等方式,觸覺、視覺和聽覺提示相結合,學習發音技巧

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        根據寶寶的評估報告,專家推薦不同的訓練課程

        A1口部肌肉訓練

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        B1啟智認知及邏輯表達訓練

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        構音障礙的成功案例

        東方啟音解決構音障礙問題 1000 余例

        構音障礙案例

        姓名:小雨

        性別:男

        年齡:11歲

        臨床癥狀:構音障礙

        已上課時:50節

        服務前

        經專家評估小雨存在以下現象:

        • 雙側耳佩戴助聽器,高頻音察知困難;
        • 聲母、韻母聽辨識不能,聽理解詞匯水平,僅日常生活常見的幾樣物品;
        • 詞匯、句子測試均不能通過,并在在特教學校學習手語;○口肌方面,下顎骨不對稱,下顎骨右側咬合力量偏弱,口腔敏感度低,唇閉合和展唇需輔助,伸舌觸及唇邊緣,不能伸出,僅有元音a、e,語音錯誤多聲母省略,韻母扭曲,如:baba說成aa;
        • 雖然有溝通欲望,卻無法正常溝通,經常回家哭鬧拒絕去學校。
        服務期

        針對小雨的情況,評估老師經過測評后制定出一系列適合小雨的訓練計劃:

        • 1.訓練初期,主要加強聽力方面的聽覺查知,包括呼名反應,對聲音的類型、大小、數目、長短進行察知訓練,聲母口型和語音示范下進行聲母聽察知匹配;
        • 2.同時也加強口肌訓練和構音訓練兩個方面,通過下顎骨穩定及力度訓練、唇閉合及唇力度訓練、口腔感知覺訓練、氣息強度及長度訓練、b、m、f的發音動作建立。綜合觸覺、視覺和感知覺,感受發音,建立發音方式。
        服務效果

        經過為期6個月的訓練,小雨已經有了明顯的進步,他對聲源的精確度增強,對周圍環境的識別有明顯提高,對聲音大小、少數目的指令聲音的反應提高且能根據指令做出相應動作。下顎骨穩定性明顯提高,下顎骨力量也增強,主動性表達語言也有所增加。

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        我們的專家團隊

        層層篩選,一切為了寶寶言語發展

        • 東方啟音分別從美國、香港、臺灣、英國等地招聘專業言語服務師,親自授課、評估及參與培訓。而國內的服務師團隊80%是醫學、臨床心理學專業,20%是教育學專業,臨床研究生目前在總人數占比為20%。

        • 從入職到助理服務師到服務師,需要培訓理論及實踐課程1年,并有1-2年的臨床積累經驗,成為一名正式的主課服務師才可以獨立制定課程方案;從初級服務師、高級服務師、主管服務師、評估師到主任,要經過層層考核,完成臨床授課時數和質量要達標才能晉升職稱。除了晉升及年終考核,獲取臨床經驗后,還要通過考核獲取香港啟智認知及邏輯表達培訓證書及美國SRJ口部肌肉訓練一級、二級證書才能有資格上崗。

        • 東方啟音經過9載的積累,方擁有業務主管30名(含美國及香港服務師)、評估師38名、資深以上服務師(3年以上)186名(其中包含香港及美國、英國大學畢業的心理學本科及碩士)。

        權威專家解答
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